Im Rahmen des Unterrichtsfachs „Politik und Gesellschaft“ haben sich die Klassen des 1. und 3. Ausbildungsjahres der Elektroniker und Elektronikerinnen für Betriebstechnik intensiv mit aktuellen und gesellschaftlich relevanten Themen rund um Medien, Journalismus und Nachrichtenkompetenz auseinandergesetzt.
Im Zentrum standen dabei die Workshops „Push bis Print“ und „Fakt oder Fake?“, der Teil der Bildungsangebote der Initiative SPREUWEIZEN – Nachrichten kritisch denken ist. SPREUWEIZEN bringt Medien, Journalismus und Politik praktisch und spielerisch in den Schulalltag und unterstützt junge Menschen dabei, Nachrichten und Informationen bewusst und kritisch wahrzunehmen. (spreuweizen.de)
Das 3. Ausbildungsjahr startete mit einem Newstest, bei dem die Schülerinnen und Schüler lernen sollten, irreführende oder falsche Berichterstattungen zu erkennen. Anschließend erarbeiteten sie in Gruppen die grundlegenden Funktionen des Journalismus – Informationen, Meinungsbildung sowie Kritik und Kontrolle – und diskutierten, wie Medien ihrer demokratischen Aufgabe gerecht werden. Anhand realer Beispiele, unter anderem der medialen Berichterstattung nach dem Ski-Unfall von Michael Schumacher, setzten sich die Jugendlichen auch mit dem Pressekodex auseinander und übertrugen die Regeln auf ihre eigene Analyse journalistischer Inhalte.
Das 1. Ausbildungsjahr behandelte das Thema „Fakt oder Fake?“, in der sich die Schülerinnen und Schüler damit auseinandersetzten, wie sich Desinformation im Internet gezielt erkennen lassen und warum diese Kompetenz für eine funktionierende Demokratie von zentraler Bedeutung ist. Dabei erarbeiteten sie die Unterschiede zwischen Falschmeldungen bzw. Fehlinformationen, bewusster Desinformation und Satire und übten, diese Formen sicher voneinander zu unterscheiden und einzuordnen. Anhand konkreter Beispiele lernten die Jugendlichen zudem, Fotos und Videos – etwa auf Instagram oder TikTok – kritisch und reflektiert zu prüfen, Quellen systematisch zu überprüfen, weitere Berichte zum Vergleich heranzuziehen und bestehende Faktencheck-Angebote in ihre Bewertung einzubeziehen.
Beim Zukunftsforum „Perspektivwechsel 2026“ der Stadt Altötting präsentierten die freiwilligen Auszubildenden für Elektroniker und Elektronikerinnen für Betriebstechnik ihre Ergebnisse als Aussteller. Am 6. Februar besuchten von 10:00-18:00 Uhr vor allem unterschiedliche Schulklassen die interaktive Ausstellung und informierten sich über die Ergebnisse der Workshops.
Die BSAOE-Schülerinnen und -Schülern standen an ihren beiden Ständen rund um das Thema „Demokratie“ allen interessierten Gästen für Gespräche und Diskussionen zur Verfügung. „Es war beeindruckend zu sehen, wie unsere Schülerinnen und Schülern – von Grundschülern bis zu den persönlich eingeladenen Großeltern – ihre Themen aus dem Bereich Journalismus und Fake News vermittelt haben. Auf ihre ganz eigene Art haben sie die Bedeutung dieser Themen deutlich gemacht. Die angehenden Elektrofachkräfte haben das hervorragend umgesetzt“, lobte Politik- und Gesellschaftslehrer Thomas Waldhör.
